1月5日周六晚，是乐园照例举办音乐鉴赏会的日子。由于两位特别嘉宾的到来，这次鉴赏会吸引了近两百名观众前来参加。除了乐园音乐厅爆棚外，走廊和其它教室门口也挤满了人，从大门口到电梯口，很多人是站着参加了整晚的活动，活动后大家仍热烈讨论，久久不肯离去。

 

      赵薇老师到底邀请了谁呢？这两位特别嘉宾其实都很年轻，一位是美国弗吉尼亚大学工业工程系博士常小萌，另一位是新加坡音乐学院高才生贾小可。他们两位虽然选择的人生之路各不相同，但却有共同的经历——从小跟赵薇教授学习小提琴。

 

常小萌今晚将给乐园的爸爸妈妈们作一个演讲，题目是：学习小提琴助我成材。

 

赵薇老师为什么要请常小萌讲这个呢？

 

      在赵老师看来，学琴的孩子中能成为演奏家的实属凤毛麟角，为什么众多的孩子还要学琴呢？赵老师认为学琴最重要的目的是给孩子一个良性循环:让孩子从小养成科学的学习习惯，掌握先进的学习方法，开发智力和情商，使孩子能轻松愉快地成为各门学科的优等生。

 

      在赵老师看来，学生能成长为演奏家固然可喜，然而让音乐进入每个孩子心灵，助其成长，从中成长出像爱因斯坦那样的大科学家和各行各业的优秀人才，对社会的发展更加重要。而爱因斯坦的成才与他终生的爱好——小提琴有着密不可分的关系。

 

常小萌的成才也印证了这一点：她从北京市重点中学实验中学到考上清华大学，从保送清华大学研究生到留学美国读博士，一路走来从容不迫，自得其乐。

 

她说，至今仍清楚地记得赵老师教她的一个学习方法：集中优势兵力打歼灭战。

 

      在常小萌看来，学琴最直接帮助的学科是数学。从四岁起就能理解的四分音符、八分音符其实是到中学才要学习的分数啊。而把练琴作为做作业的休息和调剂，这样的习惯使她能在同等的时间里比别人做更多的事情，且效果更好。

 

      在考上清华大学后，由于班上都是各省状元，学习压力非常大，常小萌的一个同班同学由于无法承受这样激烈的竞争而选择自杀。常小萌是凭借拉小提琴加分上的清华，入学时是班里成绩最低的。她虽然也深感压力，却因为有从小拉琴培养的不怕困难的精神以及用拉琴来释放压力，抒发情感的独特“法宝”，使她始终能保持一份健康快乐、平和安然的心态。常小萌说，人生就像一场永不落幕的演出，永远都要以最好的状态来面对。结果大学毕业时，原本落后的常小萌出人意料地成为班上最优异的学生，由于她全面的能力，被清华大学保送上研究生。

 

      在美国留学时，由于会拉琴，尤其是练过重奏，常小萌很快参加了那里的多个小乐队，在各种活动中她广交世界各国的朋友，使她很快地融入美国的生活，得以更深地了解美国社会。现在，常小萌尽管还没有毕业，但已经得到了到美国一流大公司实习的机会。

 

      常小萌的故事让许多家长收益匪浅，意犹未尽，他们向常小萌提了有关学习方法、成长烦恼的各种问题，常小萌都像一个热心的大姐姐那样与大家交流。常小萌说，学小提琴，尤其是拉重奏使她充分感受到了与人分享的那份特别的快乐和满足。

 

      常小萌的演讲之后，是贾小可的小提琴独奏会。贾小可在普通高中毕业后以高分考入新加坡音乐学院，享受全额奖学金和生活费。每年回国他都要看望赵老师，请赵老师上课。这次独奏会，他演奏了拉威尔《茨冈》、萨拉萨蒂《卡门幻想曲》等高难度的世界名曲和赵薇老师作曲的《天山组曲》，受到观众的热烈欢迎。音乐会后，许多中央音乐学院附中的学生还围着他请教问题，久久不肯散去。

 

      这次活动观众的热烈反响说明了家长对学习方法、学习习惯以及让孩子如何选择人生道路等问题的思考和关心。